O MNIE

Witam wszystkich serdecznie, jestem Paweł.

Towarzyszę dzieciom, młodzieży oraz dorosłym na ich ścieżce edukacyjnej. Dlaczego edukacyjnej? Ponieważ jestem nauczycielem. Żeby nim być, sam muszę się codziennie uczyć. Przede wszystkim - chcę się codziennie uczyć. Co to dla mnie oznacza? No cóż, oznacza to popełnianie błędów. Błędów, dzięki którym mogę wyciągnąć wnioski. Błędów, które zaprowadzą mnie o jeden krok dalej do rozwiązania problemu. Będąc nastolatkiem podjąłem decyzję, że właśnie to będzie mój cel. Odnajduję się w nim.

Próg 10 000 godzin.

 

Badania naukowe z zakresu neurobiologii wykazują, że trzeba poświęcić z zaangażowaniem dziesięć tysięcy godzin na to, by opanować pewną umiejętność na poziomie eksperckim. Dzieje się tak dlatego, że pętle rewerberacyjne w naszym mózgu utrwalają się wtedy na poziomie morfologicznym. Jeśli chodzi o liczby, to mówią same za siebie. Wyobraźcie sobie człowieka, który od poniedziałku do piątku poświęca dziesięć godzin dziennie na jedną aktywność. Wydaje mi się, że po kilku latach będzie w niej arcymistrzem.

Poziom mojego doświadczenia:

10 000h +

MATEMATYKA

FIZYKA

7 500h

SZACHY

9 000h

POKEMONY

10 000h +

JAK TO WYGLĄDA

20180421_162056
20180421_153902
20180404_103115
20180412_161250
20180213_100807
20180419_111551
Zuzia nie duża...
Rachunki egipskie.
Zakończenie roku w Małej Uczelni.
Cegiełki materii.
Półkolonie z Liczbologią.
Jak apetycznie wyglądają atomy?
Czas wolny w Małej Uczelni.
Kombinatoryka.
Głodny?
Mali budowniczy.
Wejście na Sobótkę.
Geometryczny taniec.
Co trzy głowy to nie jedna...
Wehikuł czasu?
Gala Finałowa
Jednostkowy Jonasz
Jak mnożono w różnych krajach
Umiejętność czytania z mapy
Wyzwanie Samsunga
Władca płomieni
Przegląd kulturowy
Dzień Otwarty w Małej Uczelni
Liczbologia na Wyspie Koni

SŁOWA OD PODOPIECZNYCH

'(...) bardzo podobało mi się to, że próbując mnie czegoś nauczyć, nie mówiłeś tego w nudny, podręcznikowy sposób, tylko masz o tym bardzo duże pojęcie. Mówiłeś z pasją i mogłeś mnie uczyć o jednej rzeczy tak długo, póki tego nie ogarnąłem.'

Dawid, 16 lat

'(...) chodzenie na twoje zajęcia to nie jest mus lecz przyjemność, nauczyłeś mnie nie tylko samej matematyki, lecz czegoś więcej. Dzięki tobie zmieniłem swój pogląd na świat, przestałem się w dużej mierze stresować  szkołą, a same zajęcia są po prostu świetne.'

Dominik, 18 lat

'(...) Paweł nauczył mnie wiele i chciał jeszcze więcej. Z nauczyciela matematyki i fizyki stał się po prostu przyjacielem, na którego zawsze mogłem liczyć przed sprawdzianem, kartkówką i nie tylko. '

Wojtek, 20 lat

'(...) najbardziej lubię matmę, trochę tego h2o, gdy rozmawiamy o jakichś cząsteczkach, a z szachów, to (...) matowanie na ślepo i szacho-statki.'

Piotruś, 8 lat

'Jeżeli chodzi o poziom nauczania, to jest naprawdę bardzo wysoki. Oczywiście lepszego nauczyciela pod względem osoby nie mógłbym sobie wyobrazić (...)'

Maks, 18 lat

22539654_1265365800234805_47311893401913

'Najbardziej mi się podobają śmieszne i indywidualnie dostosowane odpowiedzi chemicznych quizów oraz treści zadań z List Pawłowych, które przygotowuje Paweł.'

Joachim, 11 lat

22539946_10208478488634513_5115294233003

'Mimo, że pozwala do siebie mówić po imieniu co rozluźnia atmosferę między nami, to wszyscy darzymy go wielkim autorytetem! (...) do Pawła chce mi się przychodzić nawet, kiedy jestem chory (...)'

Kuba, 19 lat

54257896_343002849670929_912612284471810

1 000 +

PARTII SZACHOWYCH

~ 100 000

ROZWIĄZANYCH ZADAŃ

10 000 +

SZKLANEK EARL GREY

~ 1 000 000 000

TYLE SEKUND ŻYJĘ

100 +

ZADOWOLONYCH UCZNIÓW